El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, felicitó este miércoles a los alumnos del sistema preuniversitario con motivo del Día del Estudiante y reiteró el compromiso de continuar fortaleciendo la calidad, consolidar la gobernanza participativa y mantener a los educandos como protagonistas de la transformación educativa.
“Ustedes son la razón de ser de nuestra educación. Cada esfuerzo institucional tiene como propósito abrirles más oportunidades y garantizar que puedan desarrollar todo su potencial”, manifestó el ministro.
El funcionario subrayó que los más de dos millones de alumnos del sistema constituyen el eje fundamental de la Hoja de Ruta 2025-2028, un instrumento estratégico centrado igualmente en la calidad educativa, el clima y bienestar estudiantil, la carrera docente, y el cumplimiento del calendario y horario escolar.
De Camps afirmó que los estudiantes no solo son beneficiarios de las políticas educativas, sino que son actores esenciales en su diseño y seguimiento a través de la Mesa de los Cinco Pilares, espacio de articulación que también integra a docentes, familias, sociedad civil y servidores públicos con el objetivo de consolidar consensos y acelerar mejoras estructurales en el sistema.
Igualmente, el titular del MINERD destacó los recientes avances alcanzados por los estudiantes, especialmente la visibilidad internacional lograda en competencias académicas y científicas. Señaló con orgullo que estudiantes de escuelas públicas obtuvieron medallas y reconocimientos en la Olimpiada de Biología 2025, que reflejó su preparación y liderazgo en ciencias.
También resaltó la entrega de galardones de excelencia académica a más de 150 estudiantes meritorios de las 18 Regionales Educativas del país, premio instituido para reconocer la dedicación y el mérito escolar en el curso 2025.
Además, recordó con orgullo que jóvenes dominicanos han llevado la bandera nacional muy alto en eventos internacionales como el Desafío Rover de Exploración Humana (NASA HERC) 2025, donde equipos dominicanos obtuvieron ocho premios entre universidades y secundaria, consolidando el reconocimiento del país en competencias de ciencia, ingeniería y tecnología.
El ministro también resaltó los avances en el fortalecimiento de la formación en valores, ciudadanía y liderazgo juvenil, integrando la Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana como componente transversal del currículo y promoviendo espacios de participación estudiantil que fomentan el pensamiento crítico, el debate responsable y la cultura democrática. Esta integración al currículo educativo se ve potenciada en la práctica con el voluntariado Agentes al 100, a través del cual se impulsa la formación en valores y liderazgo estudiantil.
Igualmente, en el ámbito de la educación integral para los estudiantes, la cartera educativa impulsó la ampliación de modalidades formativas, incluyendo el fortalecimiento del Modalidad en Artes y el respaldo a actividades académicas, culturales y deportivas de alcance nacional, orientadas a potenciar talentos y competencias más allá del aula tradicional.
*Dirección de Comunicaciones*
*Luis Miguel De Camps felicita a los estudiantes en su día y ratifica una gestión educativa centrada en ellos como prioridad nacional*
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, felicitó este miércoles a los alumnos del sistema preuniversitario con motivo del Día del Estudiante y reiteró el compromiso de continuar fortaleciendo la calidad, consolidar la gobernanza participativa y mantener a los educandos como protagonistas de la transformación educativa.
“Ustedes son la razón de ser de nuestra educación. Cada esfuerzo institucional tiene como propósito abrirles más oportunidades y garantizar que puedan desarrollar todo su potencial”, manifestó el ministro.
El funcionario subrayó que los más de dos millones de alumnos del sistema constituyen el eje fundamental de la Hoja de Ruta 2025-2028, un instrumento estratégico centrado igualmente en la calidad educativa, el clima y bienestar estudiantil, la carrera docente, y el cumplimiento del calendario y horario escolar.
De Camps afirmó que los estudiantes no solo son beneficiarios de las políticas educativas, sino que son actores esenciales en su diseño y seguimiento a través de la Mesa de los Cinco Pilares, espacio de articulación que también integra a docentes, familias, sociedad civil y servidores públicos con el objetivo de consolidar consensos y acelerar mejoras estructurales en el sistema.
Igualmente, el titular del MINERD destacó los recientes avances alcanzados por los estudiantes, especialmente la visibilidad internacional lograda en competencias académicas y científicas. Señaló con orgullo que estudiantes de escuelas públicas obtuvieron medallas y reconocimientos en la Olimpiada de Biología 2025, que reflejó su preparación y liderazgo en ciencias.
También resaltó la entrega de galardones de excelencia académica a más de 150 estudiantes meritorios de las 18 Regionales Educativas del país, premio instituido para reconocer la dedicación y el mérito escolar en el curso 2025.
Además, recordó con orgullo que jóvenes dominicanos han llevado la bandera nacional muy alto en eventos internacionales como el Desafío Rover de Exploración Humana (NASA HERC) 2025, donde equipos dominicanos obtuvieron ocho premios entre universidades y secundaria, consolidando el reconocimiento del país en competencias de ciencia, ingeniería y tecnología.
El ministro también resaltó los avances en el fortalecimiento de la formación en valores, ciudadanía y liderazgo juvenil, integrando la Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana como componente transversal del currículo y promoviendo espacios de participación estudiantil que fomentan el pensamiento crítico, el debate responsable y la cultura democrática. Esta integración al currículo educativo se ve potenciada en la práctica con el voluntariado Agentes al 100, a través del cual se impulsa la formación en valores y liderazgo estudiantil.
Igualmente, en el ámbito de la educación integral para los estudiantes, la cartera educativa impulsó la ampliación de modalidades formativas, incluyendo el fortalecimiento del Modalidad en Artes y el respaldo a actividades académicas, culturales y deportivas de alcance nacional, orientadas a potenciar talentos y competencias más allá del aula tradicional.
